APPRENDRE A ANALYSER UNE SITUATION DE TRAVAIL

Décrire l'activité professionnelle présentée sur la photographie

Où cela se passe-t-il ?

Quel est le matériel utilisé ?

Le travail est-il réalisé en équipe ou seul ?

Quelle est la durée d'exposition à cette situation de travail ? (Combien de temps durera le travail ?)

Existe-t-il selon vous un danger ou un risque ? Si oui lequel ?

Quelles doivent être les consignes de travail pour éviter ce risque ?

La méthode des 5M

La méthode 5 M (Milieu, Matériaux, Main d'œuvre, Matériel, Méthode de travail) consiste à passer en revue des familles de facteurs qui expliquent un phénomène, permettent d'analyser un problème ou une situation.

Quels sont les éléments de la situation de travail qui déterminent le risque ? La réponse à cette question suppose une réflexion à plusieurs pour regrouper l'ensemble des informations.

1. MILIEU

Lieu: topographie, composition du sous-sol, cohésion du terrain, niveau de la nappe phréatique, encombrement aérien et souterrain, accès extérieurs (gabarits, circuits, etc.).

Existant : vétusté, résistance, stabilité, risques chimiques et physiques (rayonnements, ambiance sonore, etc.).

Météorologie : précipitations, vents, températures.

Autorisations, aménagements, consignations : DR/DICT, négociations avec les concessionnaires, avis d'ouverture de chantier, permis de voirie, circulation, occupation des sols, demandes d'arrêtés, etc.

Raccordement aux réseaux : électricité, eau, téléphone, assainissement.

2. MATÉRIAUX

Type : matériaux liés à l'ouvrage, matériaux consommables.

Caractéristiques : poids, volume, transport, flux, conditionnement, manutention, préfabrication, stockage, agressivité physique et chimique, contrôles qualité, gestion des rebuts, et des déchets.

3. MAIN-D'OEUVRE

Formation, qualification, expérience, aptitude, habilitations, autorisations, nombre d'opérateurs

Organigramme du personnel du chantier (niveau d'encadrement)

Informations générales :

Connaissance de l'opération ;
Communication
Connaissance des tâches à accomplir ;
Consignes ;
Installations d'hygiène et de vie.

Organisation des secours

Secouristes, armoires à pharmacie, local infirmerie, infirmier, secours extérieurs, consignes en cas d'accident.

4. MATÉRIEL

Choix : en fonction du projet à réaliser, son environnement, les contraintes d'utilisation (type, poids, gabarits, etc.).

Stockage : emplacement, conditionnement de l'aire.

Conformité : attestation, marquage CE, notices d'instructions.

Utilisation et entretien :

Examen d'adéquation, procédures ;
Nuisances (poussières, vibrations, etc.),
protection de l'environnement ;
Énergies nécessaires et leur approvisionnement ou renouvellement, fréquence des opérations d'entretien, pièces de rechange, gestion des pannes, etc

Transport-déplacements : moyens, circuits, aménagements spécifiques, autorisations montage et démontage, gabarits.

5. MÉTHODES

Plans d'exécution

Procédures d'entreprise et modes opératoires

Adéquation des méthodes avec les hommes : port manuel de charges, efforts physiques, postures, activités de contrôle, information, formation.

Plan d'installation des zones de stockage, des circulations piétonnes et des véhicules, des zones interdites

Installation électrique provisoire, éclairage

Si nous reprenons notre photographie du début, nous devons prendre en compte :

1 Le milieu :

l'apprenti travaille au RDC sur un sol homogène dans un bâtiment couvert, éclairé et chauffé, de plein pied,
Son espace de travail est ouvert et lumineux

2 Matériau :

l'apprenti utilise un produit chimique : est-il agressif pour la santé de l'opérateur ? Dégage-t-il une odeur ? Est-il inflammable ? Si oui quel est l'agent d'extinction (Eau ? Poudre AB ? Poudre ABC ?) Existe-t-il une fiche de poste ?

3 Main d'œuvre :

L'apprenti est-il seul ? A-t-il reçu des consignes de travail ? Connait-il le mode opératoire ? Est-il "apte"? (sous l'emprise de stupéfiant, autres)
Les EPC/EPI sont-ils fournis ?Les EPC sont-ils en place et contrôlés ? Les EPI sont-ils portés ? Un affichage (pictogramme d'obligation ou d'interdiction) est-il présent sur le poste de travail?
Les installations d'hygiène (eau savon WC) sont-elles accessibles à l'apprenti ?
Un dispositif de 1ers secours (trousse de secours, SST) est-il mis en place sur le poste de travail ou à proximité ? idem pour le dispositif incendie ?

4 Matériel :

L'escabeau ( MAC ) est-il conforme à la réglementation en vigueur (CE, Poids de l'utilisateur)?
Le choix de celui-ci est -il en adéquation avec la tâche à accomplir ?

5 Méthode :

La méthode utilisée est-elle en adéquation avec les exigences humaines :

- port manuel du MAC- poids de celui-ci,

- port manuel de la porte à rénover - poids de celle-ci et dimensions en longueur et largeur ?